2026年3月12日，我校在文科实验楼A308会议室召开2025-2026学年第二学期期初研究生教育教学工作会议暨研究生教育发展研讨会（五）。校党委常委、副校长夏洋出席会议，各培养单位分管研究生工作副院长及研究生学院全体人员参会。会议由研究生学院院长郝虹主持。
夏洋在会上指出，招生、培养和学位授予是学校人才培养体系的关键环节，三者工作思路高度统一、衔接顺畅，是推动学校研究生教育持续发展的核心支撑。当前，学校发展已进入新的五年阶段，全体同志要切实转变工作思路，将重心聚焦到高质量发展上来，进一步提高工作标准，以更高要求、更实举措推动各项工作提质增效。
夏洋强调，招生是人才培养的“入口关”，要着力实现招生规模与考研率的双重提升。一方面，要加强学位点高质量内涵建设，夯实招生工作基础；另一方面，要开展针对性宣讲活动，加大招生宣传力度，持续提升学校的知名度与社会认可度。在人才培养方面，要强化创新举措，推动培养模式从注重学科发展向服务国家战略需求转变。各专业要深入思考，明确专业培养目标和人才培养定位，推动专业特色更好服务于国家和区域经济发展。同时，要厘清学术学位与专业学位分类培养的目标定位，确保分类培养落到实处、取得实效。
夏洋指出，学位论文是衡量人才培养质量的重要体现，必须严把质量关。要健全全过程管理机制，进一步强化导师作为第一责任人的职责，落实学院审核把关责任，增强研究生学院的监管意识，从制度层面保障论文过程管理，多措并举提升学位论文质量。
郝虹部署本学期招生工作，强调各学院须完善复试录取方案，规范调剂要求与工作秩序，严禁“抢跑”，同时做好考生服务保障。复试期间严抓考风考纪，重点防范AI作弊，强化舆情监控，确保公平公正。同时，严格执行回避制度，并希望各学院主动开展校内外招生宣传，持续扩大影响力。
研究生学院刘丽萍副院长对本学期研究生培养工作作出部署，重点推进学位工作，开启论文倒查机制。同时以2026级培养方案修订为契机，优化课程体系，淘汰老旧课程，增设前沿课程、行业导师课程，推进跨学科选修课程建设，促进多学科交叉融合。
会上，教育学院靳涌韬副院长分享了教育硕士专业人才培养经验。她介绍了专业招生规模、就业质量，全面展现培养成效，并重点阐述了“专业+特色”的培养模式及产教融合具体做法，为专硕培养单位提供了有益借鉴。
期初会议的召开，进一步明确了方向、细化了任务。研究生学院与各培养单位将认真贯彻落实会议精神，以“十五五”规划开局为契机，扎实推进各项工作建设，对照工作要求，补齐工作短板，强化责任担当，全力推动学校人才培养质量再上新台阶。